viernes, 13 de enero de 2012

Física para las Ciencias de la Vida (Alan Cromer - 2da Edición) PDF


Este libro tiene por finalidad proporcionar a los estudiantes de biología, farmacia, medicina, terapéutica física, educación física y demás ciencias afines los conocimientos de física que necesitan para su trabajo profesional. La selección del material se ha hecho pensando que fuese apropiado para las ciencias de la vida y conveniente como curso de introducción a la física. Estos criterios han producido algunos cambios en el acostumbrado énfasis de los temas, pero no han limitado la amplia visión de conjunto que se exige de un libro de física general.Como los estudiantes de ciencias de la vida no comprenden en muchos casos por qué necesitan seguir un curso de física se subraya en cada ocasión la adecuación del material del libro a los procesos de la vida. Para lograr esto utilizamos ejemplos biológicos reales que ilustran cada principio físico e incluimos muchos problemas que relacionan la física con las ciencias de la vida.En este libro las matemáticas se reducen al álgebra elemental, ya que muchos estudiantes, aun los que han estudiado cálculo, no dominan suficientemente las matemáticas avanzadas y no sacarían provecho de su utilización. Usando solamente matemáticas sencillas, el estudiante puede concentrarse directamente en la física.

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Biología de Helena Curtis y N. Sue Barnes [Sexta Edicion]


Estos archivos son  del CD-ROM que acompaña a la 6ª edición en español del libro Biología de Helena Curtis y N. Sue Barnes. Es un complemento del texto en papel y ofrece al lector la posibilidad de transitar los contenidos más sobresalientes del libro de maneras diversas. Permite al lector realizar distintos recorridos sobre un mismo material: un viaje a través de la historia de los descubrimientos; una travesía “hacia arriba” y “hacia abajo” de los niveles de organización de la materia; un recorrido didáctico, con autoevaluaciones de distintas modalidades, además del recorrido a través de secciones y capítulos sumado al sinfín de caminos propios que cada lector puede ir haciendo al andar. Esta obra utiliza el lenguaje hipermedial, es decir que está basada en un hipertexto con contenido multimedial.

El hipertexto ayuda a comprender mejor las relaciones entre las diversas partes del contenido mientras que el contenido multimedial agrega un componente adicional del que carece el libro en papel: imágenes animadas que representan diversos procesos y mecanismos, y modelos interactivos que se modifican con la acción del lector.
Este recurso enriquece enormemente la explicación de procesos intrínsecamente complejos y facilita su comprensión.
La confección del CD ROM -incluidas las actividades, las evaluaciones y los diversos cruces entre las diferentes “miradas” que proponemos- nos obligó a volver una vez más sobre los contenidos del libro mientras que la redacción del hipertexto confirmó la multiplicidad de relaciones que permite la Biología.
Por otra parte, la interacción con los profesionales de diversas áreas involucrados alimentó enormemente nuestra tarea e hizo que ésta fuera una experiencia enriquecedora desde todo punto de vista, laboral, profesional y fundamentalmente humano.
Categorizaciones del material:
- Organización de la materia
- Historia y epistemología
- Índice – Glosario
- Autoevaluaciones

sábado, 31 de diciembre de 2011

sábado, 6 de noviembre de 2010

Imágenes de Amniotas

Los amniotas (Amniota) son un clado monofiletico de vertebrados tetrápodos totalmente terrestres. Se caracterizan porque el embrión desarrolla tres envueltas: el corion, el alantoides y el amnios y crea un medio acuoso en el que puede respirar y del que puede alimentarse. Ésta es una adaptación evolutiva que, a diferencia de lo que ocurre con los anfibios, permitió la reproducción ovípara en un medio seco y terrestre.
Otras adaptaciones son tener una piel seca y escamosa debido a un aumento de la queratinización de la epidermis para evitar la desecación y deshidratación. Los derivados de la piel pueden ser pelos, plumas y escamas. El estrato corneo puede ser reemplazado de manera completa o incompleta (por partes). Además poseen una respiración exclusivamente pulmonar y tienen una fecundación interna, con el abandono de las fases larvarias y posterior metamorfosis.
El patrón de fenestración se utiliza para distinguir los linajes:
Anapsidos (sin fenestra temporal) incluye a las tortugas,
Diapsidos (una fenestra superior y una inferior) Lepidosauria (Sphenodon, Lagartijas y Serpientes) y Archosauria (Cocodrilos y Aves)
Synapsidos (única fenestra temporal inferior) que incluye a los Mamíferos.

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miércoles, 8 de septiembre de 2010

Fisiología Animal

Son una serie de archivos en ppt y doc de clases teórico-practicas de la Cátedra de Fisiología Animal para el Profesorado y  Licenciatura en Biología. A continuación se presenta una lista con los temas:
Defensa (ppt)
Digestivo - Hígado (ppt)
Digestivo - Secreción y Absorción Intestinal (ppt)
Endocrinología (ppt)
Eritropoyesis,Hemoglobina, Grupos Sanguíneos (ppt)
Fagocitosis (doc)
Fisiología Ruminal (ppt)
Fisiología Reproductiva de la Hembra (ppt)
Hemoglobina (doc)
Hipotálamo, Neurohipófisis (ppt)
Hormona de Crecimiento (ppt)
Movimientos Intestinales, Reflejo de la Defecación (ppt)
Órganos de los Sentidos 1 (ppt)
Órganos de los Sentidos 2 (ppt)
Páncreas Endocrino (ppt)
Plasma Sanguíneo (doc)
Reproductor Femenino (ppt)
Reproductor Femenino - Ciclo Estral (ppt y doc)
Reproducción Machos (ppt y doc)
Sistema Hipotalámico Hipofisiario (ppt)
Suprarrenales (ppt)
Tiroides PHT CTN (ppt)
Vomito (ppt)


Tamaño: 102.06MB
Formato: ppt y doc

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lunes, 30 de agosto de 2010

A Vida Dos Vertebrados


Título: A Vida Dos Vertebrados
Autor: Pough
Idioma: Português
Formato: PDF
Número de Páginas: 799
Tamaño del archivo: 205 MB

"La vida de los Vertebardos" ha demostrado ser una valiosa herramienta en los cursos de Biología durante los últimos años, ya que los textos relativos a diferentes aspectos de la biología, morfología y fisiología de los Chordata, con mayor énfasis en los relacionados con los vertebrados, tanto en la perspectiva filogenética como la conservación de las especies vivas. En ésta edición, los autores se atrevieron a formular de nuevo la secuencia de los temas en comparación con ediciones anteriores con el fin de facilitar su integración en diferentes grupos de vertebrados. Este reordenamiento evalua la presentación de nuevos grupos fósiles con la reorganización de algunas filogenias, especialmente los grupos más basales de Sauropsida y Synapsida. Los autores también presentan la eliminación del término "anamniótico", terminología filogenética, y poniendo en su lugar el término "no amniótico". Las cuestiones relacionadas con la filogenia y la biología de los vertebrados que se han actualizado basado en la literatura reciente y reconocida. Por lo tanto, una nueva lectura se muestra en estos temas, especialmente el grupo de los Sauropsida y la irradiación de los homínidos.

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